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高飞
2017-05-27 16:42   审核人:

天津体育学院研究生导师介绍

姓    名: 高飞

性    别: 男

出生年月: 197205

职务/职称:副教授

所在系/部:体育教育与教育科学学院 学校体育学教研室

导    师: 博士/硕士研究生导师

电    话: 15822617396

电子邮件: 790677392@qq.com

           

■ 学科(专业):体育人文社会学

■ 主要研究方向:学校体育学,体育教育学

■ 教育工作经历

1. 19966月毕业于河北师范大学英语语言文学与教育专业,获文学学士学位

2. 200312月毕业于东北师范大学比较教育学专业,获教育学硕士学位

3. 20096月毕业于北京体育大学体育人文社会学专业,获教育学博士学位

■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)

■ 学术与社会兼职

■ 课题研究

1.文化生态学下视野下中韩民族传统体育保护与传承机制比较研究(E12031, 2012.09-), 天津市艺术科学规划课题, 主持人;

2.中美学校体育比较研究(20132616, 201309-), 天津市高等学校人文社会科学研究项目, 主持人;

3.天津市老年人身体健康促进创新研究(GW201606, 201606-201712), 天津市体育局攻关项目课题, 主持人。

■ 核心刊物论文发表

1. 比较体育学身份危机研究(英文). Proceedings of the 21st Pan Asian Congress of Sports & Physical Education Volume I, 2010, 04,第一作者.

2. 北京奥运会田径运动员竞技年龄特征分析(英文). Proceedings of the 21st Pan Asian Congress of Sports & Physical Education Volume III, 2010, 04,第二作者.

3. 青少年健康促进的有效模式研究(英文). Proceedings of the 2010 International Symposium on Children and Youth Fitness and Health Volume IV, 2010, 10,独立完成.

4. 我国大学生亚健康状态成因分析与预防策略(英文). Proceedings of the 2010 International Symposium on Children and Youth Fitness and Health Volume II, 2010, 10,第二作者.

5. 比较体育学科性质流变与发展研究. 体育科学, 20114,独立完成.

6. 体育强国之路学校体育先行. 社会科学战线, 20136, 通讯作者.

7. 中国传统文化的和谐生态观与生态文明建设. 天津市社会科学界第九届学术年会论文, 201312,第二作者.

8. 天津回族重刀武术的保护与发展. 首都体育学院学报, 20141,第一作者.

9. 韩国体育教师职前教育评价与启示. 体育学刊, 20142,第一作者.

10. 基于ICF构建特殊体育教育课程体系与内容. 中国康复理论与实践, 2014年第6,第二作者.

11. 我国中小学校园足球场地器材管理研究. 体育文化导刊, 2014年第8,第二作者.

12. 国家级非物质文化遗产天津回族重刀武术的保护与发展研究, 中国体育非物质文化遗产学术大会论文集, 2014(12),第一作者.

13. 体育非物质文化遗产研究, 中国体育非物质文化遗产学术大会论文集, 2014(12),第二作者.

14. 中小学学校体育的发展瓶颈与破解途径:以天津市为例. 首都体育学院学报, 20153, 通讯作者

15. 校园毒跑道折射的体育诚信缺失问题. 当代体育科技2015年第5期,第二作者.

16. 中国比较体育学学科发展问题的审视与思考. 西安体育学院学报2016年第3期,第一作者.

17. 健康中国视域下我国校园毒跑道治理研究. 体育文化导刊, 2017年第9,通讯作者.

18. 新加坡体育教师教学能力提升课程实施评介与启示. 体育成人教育学刊2018年第1期,第一作者.

19. 我国高等院校足球场地设施供给问题及对策. 体育文化导刊, 2018年第5,第一作者.

主要著作

1 高飞参编. 体育概论(第14章 国际体育). 北京体育大学出版社, 20139;

2 高飞主编. 中外体育思想教程. 天津科技出版社, 20149.

■ 成果获奖情况

1. 2013年体育教育素质国际会议青年学者奖, 国际比较与体育运动协会(ISCPES), 2013 ;

■ 培养研究生要求

为人正派,谦逊知礼;勤奋乐学,积极上进;勇于钻研,敢于创新;凡事有担当富于社会责任感

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