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戴红磊
2019-09-09 14:49   审核人:

天津体育学院研究生导师介绍


姓 名:戴红磊

性 别:男

出生年月:1984.10

职务/职称:副处长/副教授

所在系/部:体育教育学院

导 师:博士/硕士生导师

电 话:13512263060

电子邮件:tiyuxidhl2008@yeah.net

■ 学科(专业):教育管理学

■ 主要研究方向:学校体育管理、体育产业与组织管理

■ 教育工作经历

(1)2013—2016 大连理工大学 管理学 博士学位

(2)2016—2021 天津体育学院 体育教育学院 教师

(3)2019—2020 国家体育总局办公厅 借调干部

(4)2022—至今 天津体育学院 科研与研究生处

■ 学术交流经历(国内外重要学术会议、讲学、访问)

(1)2014.09 第五届中国体育博士高层论坛.四川,成都.

(2)2015.05  Social Sciences and Society(ICSSS 2015). Paris,France.

(3)2015.10 2015 5th International Conference on Applied Social Science (ICASS   2015).Limassol,Cyprus.

(4)2019.11 第十一届全国体育科学大会.江苏,南京.

(5)2022.03 第十二届全国体育科学大会.山东,日照.

■ 课题研究

(1)国家社会科学基金项目《我国政府体育产业管理的非均衡经济行为模式研究》(17CTY004).主持.

(2)国家社会科学基金项目《非奥运项目竞争优势与创新发展路径研究》(12BTY007).主研.

(3)国家社会科学基金项目《基于SEM的公共体育服务绩效评价指标体系构建与实证研究》(15BTY013). 主研.

(4)教育部哲学社会科学项目《我国高校体育伤害事故风险防范与治理机制研究》(13YJA890033). 主研.

(5)教育部人文社科规划课题《体育公共服务公私合作评价指标体系构建与实证研究》(18YJC890035). 主研

(6)云南省体育局委托项目.《云南省健身休闲产业三年行动计划(2018-2020年);激励和引导民间投资体育产业发展路径研究》. 主研.

(7)国家体育总局委托项目.《体育总局系统安全考核(2021)》.主持.

■ 核心刊物论文发表

(1)中国体育产业高质量发展思考[J].体育文化导刊,2020(09):86-91.

(2)我国社区体医健康服务模式困境及发展路径[J].体育文化导刊,2020(03):62-66.

(3)我国运动休闲特色小镇建设运营的PPP模式研究——基于可行性逻辑关系的视角[J].山东体育学院学报,2018,34(05):61-66.

(4)我国体育改革的社会影响因素研究[J].体育文化导刊,2018(08):6-10+16.

(5)我国体育社会组织培育路径研究——基于社会治理的视角[J].西安体育学院学报,2018,35(01):43-47.

(6)国家治理视角下体育社会组织的治理[J].体育学刊,2017,24(05):36-40.

(7)我国农村非正式体育组织的实践逻辑[J].北京体育大学学报,2016,39(11):25-30+37.

(8)体育社会组织治理的教育意蕴与生命价值[J].体育学刊,2016,23(05):50-54.

(9)中国武术对外推广的战略思考[J].首都体育学院学报,2016,28(01):77-80+89.

(10)文明进程中的身体退化——对中国大学体育育人现状的反思[J].山东体育学院学报,2015,31(05):101-105.

(11)我国竞技体育发展红利的构成与优化[J].山东体育科技,2015,37(01):1-5.

(12)人性复归:高尔夫环境危机的伦理转向[J].山东体育学院学报,2014,30(06):6-10.

(13)体育社会组织的价值困窘与解蔽[J].武汉体育学院学报,2014,48(08):11-14.

(14)非奥项目的角色定位与生存环境之探[J].南京体育学院学报(社会科学版),2013,27(05):1-6.

(15)体育道德失范的表现及伦理救援[J].体育学刊,2013,20(03):33-36.

(16)我国职业网球赛事管理研究[J].体育文化导刊,2013(03):13-16.

(17)当代竞技体育的发展伦理及其价值探析[J].山东体育科技,2012,34(05):11-15.

(18)文化体制改革背景下的少数民族传统体育文化[J].南京体育学院学报(社会科学版),2012,26(01):11-16.

■ 成果获奖情况

第十六届天津市哲学社会科学优秀成果奖

■ 培养研究生要求

为人真诚;乐于奉献;勤奋好学;敢于创新


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