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天津体育学院研究生在线教学情况报告
2020-03-16 18:37   审核人:

       为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的传播,我校积极落实教育部、市教育两委相关工作要求,扎实推进落实“停课不停教,停课不停学”。2月17日我校按校历正常开始教学活动以来,在全体师生的共同努力下,研究生在线教学运行平稳有序,教学内容、形式、质量稳步提升,切实做到“教学不延期,效果不打折”。

一、在线教学秩序平稳,教学方式多措并举

开课四周以来,研究生在线教学运行平稳。目前累计开设研究生课程92门次(硕士课程77门,博士课程15门),选课人数达1963人次。

教师结合课程特点,利用多种网络平台开展在线教学,如天体MOOC、天体资源云、教学微信群/QQ群、超星学习通、腾讯课堂、腾讯会议、ZOOM等。教师授课方式表现为多元化,包括直播授课、慕课视频或录制视频音频、教学资源(PPT、讲义等)发布,同时辅以在线讨论与答疑和作业布置与反馈等。88.89%的教师采用多种教学方式结合的方案进行在线教学,其中直播授课占42.23%,为保障教学效果,86.67%的教师提前向学生发布教学所需的资料,77.78%的教师组织了在线讨论与答疑。为了及时掌握学生的学习情况,84.44%的教师每周至少进行1次随堂提问或测验,91.11%的教师每周至少布置1次作业,95.56%的教师每周至少进行1次线上答疑(或发起线上讨论)。


随着教学平台运用的熟练,学生出勤率进一步提升。第三周学生的平均出勤率已达99.83%。经调查,个别课程出勤情况不佳,是学生因家庭网络问题无法登录教学平台,任课教师课后将PPT、文献等资料通过微信发送给学生,以保障每一个学生完成学习任务。

二、实时跟进调查,确保教学效果不打折

研究生处分别制作了教师版和学生版《研究生课程远程教学调研问卷》,广泛开展调查,充分听取师生对疫情防控期间在线教学的意见和建议,为进一步改进在线教学提供科学依据。从第三周调研反馈看,共有310名学生参与调查,参与率高达97%。其中,96%的学生表示能适应利用信息技术手段开展学习;绝大多数学生认为任课教师提供的教学材料能够满足学习需要(98.7%)、教师教学态度认真(98.4%)、能够及时解答学生所提出的问题(100%)。

1.在学习总体表现方面,八成以上的学生能够及时查看并学习老师发布的资源,教师直播或答疑时能够认真听老师讲解,能够把重要的知识点记下来,积极参与老师组织在线讨论活动,认真完成老师布置的学习任务和作业。


2.从学习时长方面,35.48%的学生每天学习4-6小时,29.68%的学生每天学习6-8小时以上。数据显示大部分学生能坚持学习,保持了相对稳定的学习时间投入。


3.在学习感受方面,在线学习具有其独特的优势,为学生提供了便利条件,部分学生能达到较好的学习状态,体现为能够自由安排时间,学习更高效(65.81%);借助丰富资源,学习能够更深入,学习效果更佳(58.06%);能通过网络课程回放,对重难点充分学习(41.29%)。同时,我们也关注到部分学生的学习体验受到影响,体现为感觉在线学习时间安排较满,通过电子设备学习较累(26.45%);在线学习资源过多,重点不明确(12.58%)。这些问题提示教学模式的转变给学生带来一定的冲击,教师和各学院应进一步加强对学生的指导和关注。


4.在学生学习自我满意度方面,99%的学生对学习状态、学习收获等基本情况表示“非常满意”“比较满意”或“基本满意”,学生对学习显示出较高的自我满意度,说明学生在熟悉教学平台使用后,学习渐入佳境。


5.在对在线学习评价效果方面, 有63.55%的受访学生认为在线教学的效果达到或超过传统教学。也有部分学生反馈在线教学方式没有明显优势(21.94%),说明在线教学基本能够实现线下教学的学习效果,但也仍有一定的提升空间。

三、任课教师精心设计,努力实现全方位育人

自开展线上教学以来,研究生任课教师根据课程特点,积极谋划,精心设计,科学选用教育教学方法,努力调动学生的积极性,培养学生自主学习的意识,力争实现全方位育人(以下引号内文字来自学生直接反馈)。

“张运亮老师每节课通过优学院APP让我们对所提出的问题进行讨论。有关专项训练和教学的问题,集中全体同学在课堂查找资料、讨论会更有兴趣。课程中与老师互动较多,让我们惊喜的发现技术课还可以这样上。”


“李庆雯老师利用腾讯会议直播讲解肩部肌肉触诊内容,优学院设置题目讨论并解答学生疑惑;课后布置作业,让我们不断地动脑、动手,感觉比线下还累。”

 


柳兰芳老师讲授的《中国特色社会主义理论与实践研究》,采取超星平台慕课+微课+主题讨论进行。针对章节重难点内容,柳老师录制了微课重点进行讲解。每一章节内容讲解完毕,还进行章节测试检验学生的学习情况。学生普遍反映,上课能够紧跟教师讲课进度,课程内容学习、主题讨论、作业、教师讲解同时进行,学习效果良好。

四、分类指导,积极应对热点问题

研究生处和各培养单位按照年级、专业特点,分类、分层次落实研究生线上教学活动;对于学生关心、关切的热点问题积极回应,及时发布信息、制定预案。

积极应对研究生招考热点问题。受冠状肺炎疫情的影响,今年的研究生招生工作难度增加,具体考核方式成为广大考生关心的热点问题。2月24日研究生处及时发布“关于报考我校2020年研究生咨询问题的统一回复”,提醒考生注意时间节点,关注我校信息。同时,结合实际情况制定研招复试预案,为确保研招工作顺利进行奠定基础。

科学研制应届毕业研究生提前返校工作预案。按照市教委提出的“三保二统筹原则,研究生处牵头详细排查摸底,为确有需要返校开展实验工作的研究生做好安全、防疫、生活、实验等保障协调工作。

合理安排毕业生学位授予工作。延期开学期间研究生导师通过电话、微信等多种方式及时与学生沟通联系,指导学生撰写和修改学位论文,确保论文质量。同时,我校在答辩形式、学位评定委员会审议形式及次数上均提前谋划,确保符合条件的学生顺利毕业和获得学位以利于尽快就业

特殊时期,凝心聚力。我校研究生在线教育教学工作取得了良好开端。我们将进一步牢记立德树人使命,强化教学质量和实效,全力推动研究生培养质量稳步提升,确保疫情防控和学校发展“双胜利”。


研究生处

2020年3月12日




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